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在施工现场的实习生活中，能够学习到不少新的知识和知道许多我所不知道的事，但并不是每天都有特别的事发生或是有机会学到新鲜的事物与知识的。大部分在施工现场的实习生活，是将我在课堂上学习的知识的深化巩固并使其实用化的学习实践过程。是将我所已经掌握的装饰技术的相关知识用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际经验。

室内环境心理感知。室内环境设计不仅仅是满足使用功能，更重要的是创造一个室内生活环境，能使人在视觉上和心理上更具享受性。室内环境的心理感知和感受是客观存在的，它是指空间环境作用于人的感觉器官所产生的心理反应。就一般心理过程而言，人的感觉、知觉、认识、想象、思维、情感、记忆等心理过程是每个人面对特定空间环境时都会产生的心理反应，进而才会产生对室内环境的感知评价，如美感、新奇感、舒适感、恐惧感等。不同年龄、不同性别、不同职业、不同信仰、不同民族、不同地域的人，对环境空间也必然各有其不同的心理反应和标准。研究个性心理，可以为有针对性的空间创意或设计目标提供科学依据。 设计师要学会研究人的认识特征和规律，研究人的情感意志，研究人和环境的相互作用，运用各种理论和手段去冲击和影响人的情感，使其升华，以达到预期的效果。如利用景物与背景的反差，反差越大，人的感知力就越强，室内环境处理上应是互相衬托、主次分明。视觉具有先决性，由于人的视觉范围的渐进性，人们对环境的印象总是由一个个的小片段组成，只有先确定流线才能决定每一个“流线片段”上的画面，由一个个画面构成一组组引人注目的风景。

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“假柱”的气派非同一般。如今，单元房的厅越来越大，如果厅的面积在20－40平方米之间，房间高度在于2.8－3．lm之间，便可在装修装饰中挂几根精美的“石柱”。如在厅的四个墙角上竖立起“顶天立地”的石膏空心柱，外装再伪装成“汉白玉”或“大理石”，则更为美观气派，同时给人以一种房屋特别坚固安全的感觉。当然，“假柱”并不一定非得设置在客厅的四角处，在其他适当位置，如大门的两侧，楼梯的旁边，也可设置。设置石柱时，掌握好柱的粗细及其空间的比例极为重要。柱子的上下两端有浮雕是很必要的，若做成“盘龙图案”中国式立柱，将更具民族风格。

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